“Sen mükemmel olmasın, ben vasat olmaya razıyım.” Anadolu Üniversitesi AÖF-İÖLP açıldığı günden beri sistemin ucundan-kıyısından hep içinde oldum. En takdir edilesi yönü şüphesiz mükemmeli istiyor olması.

Bizim bölümde öğrencilerden hep mükemmel olması beklenir. Bunun için de caydırıcı önlemler hep göz önünde bulundurulur. Örneğin sınavlar çoktan seçmeli olduğu için geçme barajı 70/100’dür. Dersler aksamasın diye 1-3 ve 2-4 engeli vardır. Yani 1. sınıftan kalma bir tek dersiniz olsa ve 2. sınıftaki tüm dersleri vermiş olsanız dahi 3. sınıfı ancak rüyanızda görürsünüz. (Yalnız bu mükemmele ulaştırmakla alakalı gibi gösterilmeye çalışılsa da üniversitenin işlerini kolaylaştırmaktan başka amaç taşımaz. Çünkü eğer bu baraj olmazsa 9-10 dersin sınavını 2 güne sığdırmak mümkün olmazdı.)

Mükemmel öğrenci istemek gerçekten çok güzel bir davranış... Mükemmel öğrenci demek mezuniyetten sonra mükemmel öğretmen demektir. Yalnız mükemmeli isteyen birinin vasat emek harcaması anlaşılır gibi değil. Bu noktada bir pedagojik bilgi vermekte fayda var: Normal şartlar altında okulda yapılan sınavlar bir eleme sınavı değildir ve asıl amaçları öğrencilere eksikliklerini göstermektir. Bu yüzden öğrenciye dönüt vermek gerekir. Dönüt de birkaç şekilde verilir. Biz en önemli ikisi üzerinde duralım.

Dönüt 1: Öğrenciye sınav sonuçlarını açıklama
Bu dönüt çalışmaların ne kadar verimli olduğu hakkında en önemli bilgiyi öğrenciye ulaştırır. Öğrenci girdiği sınavın sonucunu öğrenir ve sınava girinceye kadarki çalışmalarının ne denli başarılı olduğu hakkında bilgi sahibi olur. Böylece bir sonraki sınava hazırlanırken yolun neresinde olduğunu bilerek hazırlanır. Tam burada bir dakika duralım ve biraz geçmişe gidip bir örnek verelim. 1. sınav sonuçlarının 2. sınavdan bir önceki akşam açıklandığını hatırlayanlarınız eminim vardır. Bu doğru bir değerlendirme ve dönüt müdür? Bu sorunun cevabını size bırakıyorum. Gerekli bilginin gelmesi durumunda hatamızı düzeltmekten memnun oluruz(!)

Dönüt 2: Sınav sorularının sınavdan sonra verilmesi
İkinci dönütümüz biraz daha ayrıntılı bilgi sunar. Burada amaç öğrenciye yanlış yaptığı soruları ve böylece eksik olduğu konuları göstermektir. Bir önceki dönüt sadece istatistikî bilgi verirken bu çok daha derinlemesine bilgi verir. Hooop! Size de burada bir gariplik var gibi geldi mi? Evet, haklısınız. Biz bu dönütü ancak 7. yıldan sonra almaya başladık.

Neyse geç olsun da güç olmasın. Tamam, özür dilerim. Geç de oldu güç de oldu. İnternete verilen sorularda yanlış cevaplar ya da sorular var ve yanlışlar düzeltilmemiş. Bir sınavda (hatta bazen iki sınavda) doğru olan cevap bir başka sınavda yanlış olarak verilmiş. Bunun adı mükemmellik değil. En iyi ihtimalle vasatlık diyebiliriz.

Bitti mi? Tabi ki hayır. Ben daha yeni başladım. Bizim sistemin yardımcı kaynaklarından biri de çevrimiçi dersler adındaki internet sitesi. Site gerçekten mükemmel. Tartışma forumları, sohbet eklentisi, ders anlatımları vs… Her biri birbirinden güzel özellikle donatılmış harika bir site. Hatta oraya gelip, öğrencilere yardımcı olmak için gece gündüz çaba harcayan öğretim elemanları da hem çok sıcakkanlı hem de yardım sever. Kendilerine burada teşekkür etmeden geçemem. Yalnız neden sitede mevcut olan alt yapı ile konferans ders anlatımları yok? En azından ses kayıtları olabilirdi… Mükemmel arıyoruz ve burada da bulamadık. (Hocalarım sizlere değil sözüm).

Biliyorum biraz sıkıcı oldu bu konu ama devam edeceğim. İÖLP’nin vasat tavırlarından kurtulmak öyle zor ki mezun olmak bile yetmiyor. Diplomaların dağıtımına iki hafta önce başlandı. Diplomalarla beraber bir transkript, bir supplement ve bir de mezun kimlik kartı adında 3 ek belge daha veriliyor. İlk hafta sadece diploma verilmeye başlandı. İkinci hafta transkript de verilmeye başlandı ve son iki belgeden hala haber yok. Bunların hepsini almak için 10 ildeki AÖF bürolarından sizin bağlı olduğunuz büroya gitme zorunluluğunuz var. Yani siz İstanbul bürosuna bağlı bir öğrenciyseniz ve Iğdır’da ikamet ediyorsanız bu belgeleri almak için Iğdır’dan İstanbul’a gitmek zorundasınız. Eğer her bir belgeye acilen ihtiyaç duyuyorsanız 4 kere gidip gelme ihtimaliniz maalesef var.

Evet, bu bölüm mükemmel öğretmen mezun ediyor ancak; bu sistemin başarısı değildir. Bu başarı %99 öğrencilerin başarısıdır. Geri kalan %1’de olsa olsa ailelerinin öğrencilere verdiği destekten gelmektedir. Biraz daha özveri, biraz daha samimiyet ve biraz daha yakınlık istiyoruz. En azından bazı işleri zamanında yapmanızı ya da zaman zaman bizlerle konuşmanız, iletişim kurmanızı istiyoruz. Birbirimize düşmanmış gibi karşılıklı iki cephe oluşturmaktansa konuşup aynı tarafta saf tutabiliriz. Bunu 8 yıldır yapamadıysak bundan sonra da yapamayacağımız anlamına gelmez. Bir adım siz bizden tarafa gelirseniz binlerce İÖLP’li size koşarak yaklaşacak. Bundan emin olabilirsiniz. Lütfen, yeter artık! Siz de mükemmel olmalısınız.

Dinçer AYDİÇ
WIN-Köşe yazıları
Siz bu konuda ne düşünüyorsunuz? TIKLAYIN!